童话故事,真善美的语文世界

来源:  作者:胥树婷  录入:缪静  发布时间:2017-6-15 23:28:59  浏览次数:26

童话故事,真善美的语文世界

——南邮校区语文组校本教研

童话故事是儿童文学的一种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。这类故事一般是反映生活,教人勇敢、热情、善良、乐观、勤劳、慈爱,帮助增进儿童性格成长的。童话故事一般篇幅短小,童话里面角色的语言、行为、思想方式及结果都比较生动有趣,所以很适合儿童阅读和学习。 小学阶段所精选的童话故事都蕴含着深刻的哲理,《蚂蚁和蝈蝈》就是一篇教育孩子们只有辛勤劳作才能换来幸福生活的好文章。

本次承担校本教研的胥树婷老师展示的是苏教版一年级第二册第22课《蚂蚁和蝈蝈》。胥老师按照教研要求课前解读教材,进行说课;精心制作课件,进行课堂展示;课后认真反思,完成了相关资料的上交。

在说课环节中,胥老师分别从教材、学情、目标、过程与方法、板书设计和作业设计几个方面做了详细地解读,思路清晰,条理分明。课堂展示环节,胥老师以十分生动的语言带领孩子们进入了一个充满想象的童话世界。一时间,班上的小朋友们纷纷扮演起小蚂蚁和小蝈蝈。她将这节课童话故事的特点、重点、难点、考点为一体,体验欢快、轻松的学习课堂,激发学生学习语文的兴趣。在课堂中,学生扮演分别用童话语言朗读课文,表现出蝈蝈思想和话语的无知和可笑,蚂蚁的辛勤和幸福。充分运用对比教学,让孩子们对比夏天、冬天时候,蚂蚁和蝈蝈的不同表现,引发学生思考造成蚂蚁和蝈蝈不同结果的原因。通过这一系列的对比、总结和概括,揭示了故事的寓意。通过分析关键句子和关键情节,让孩子们知道故事发生的前因后果,因而对寓意理解更深。课后,全体语文老师围绕胥老师的这节课进行了热烈地讨论、交流,不仅看到了这节课中值得借鉴学习的长处,也共同反思了低年级童话故事教学中的不足,为今后课堂教学的有效调整指明了方向。

    希望以后的童话故事教学,可以还孩子们一个真善美的世界。