基于计算教学,培养学生的思维品质

来源:  作者:徐娟  录入:缪静  发布时间:2017-6-19 16:27:12  浏览次数:33

基于计算教学,培养学生的思维品质

——南邮校区数学组第二轮校本教研

本学期,我们南邮校区的校本研修主题是《基于计算教学,培养学生的思维品质》,按照计划第二轮校本教研如期展开。承担本次活动展示的是徐娟老师,她上课的内容是一年级下册第6单元《两位数减两位数笔算(退位)》。     

在组内研讨备课时,大家继续把焦点放在如何利用计算教学培养学生的思维品质。5月22日说课环节中,徐娟老师主要从教学内容、教学目标、教学重难点、教法学法和教学过程五个环节阐述了自己的教学思路,并逐一说明了在哪些环节中突出了对思维品质的培养。5月25日组内课堂展示,徐娟老师总结了第一次试上的教学经验,对例题、练习环节均进行了修改,更好地体现了对思维品质的培养。课后,全体数学老师围绕徐老师的这节课展开了热烈地讨论,尤其是对练习的重新设计给予了肯定。同时,大家也提出了一些中肯的意见,如拨计数器环节不能省略,还可以在思维的灵活性上再做文章等。

    基于计算教学培养学生的思维品质的实践研究,我们刚刚开始,还有很多不足的地方,也还有很长的路要走。我们数学组仍会一如既往,团结协作,群策群力,共同进步。